Sciences physiques et chimiques

Nouveautés sur le site

Lettre EDU_NUM PC

Retrouvez la lettre EDU_NUM PC N°26 de Juillet 2017

Lettre d'Information de "Sciences à l'Ecole"

Retrouvez la lettre d'information N° 26 de Juin 2017

Annale concours général serie S et STL SPCL

Olympiades de Physique 2017-2018

Aménagement de programme en 2de

Ressources d'accompagnement au cycle 4

Sur Eduscol

C'GENIAL Collège-Lycée : les finalistes 2016

Olympiades de Physique

Olympiades de Chimie

Exemple de tableur compétences travaillées et domaines du socle pour professeur et élèves cycle 4

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Exemple de tableur compétences travaillées et domaines du socle pour professeur et élèves cycle 3

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Référentiel de formation relatif aux sciences et à la technologie au cycle 4
pour les élèves bénéficiant de dispositifs particuliers

Prix NOBEL

Jean-Pierre Sauvage Prix Nobel de chimie 2016

Ressource en seconde

Nouvelle ressource en seconde "mesure de la période d'une onde"

Ressources en TS spécialité

Nouvelles ressources en TS spécialité "corde de melde" et "tuyau sonore"

"Expérimentation et modélisation, la place du langage mathématique en physique-chimie" document produit par le Griesp

Inscription concours CGENIAL école-collège et collège

Lettre de rentrée de l'Inspecteur

Retrouvez la lettre de rentrée de l'Inspecteur

Nouveau livret scolaire

DNB 2017 modalités et sujets zéro

Nouveaux programmes pour le collège (rentrée 2016)

Retrouvez les programmes de SPC applicables à la rentrée 2016 parus au BO n°11 du 26/11/2015 ...

Ressources pour les EPI en collège

Eduscol a publié des exemples de ressources pour les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) pour le cycle 4

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Missions du site de SPC de la Réunion

Informer sur les nouveautés pédagogiques, l'actualité locale, nationale et internationale dans le domaine des sciences.

Faciliter l'accès aux ressources disponibles sur le réseau des sites académiques SPC ou sur les bases de données nationales.

Mettre à la disposition des enseignants de l'académie des ressources pour leur enseignement ainsi que des outils, des idées, des projets utilisant les technologies du numérique à développer avec leurs élèves.

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