Langues vivantes

Volume complémentaire du CECR avec de nouveaux descripteurs

Cliquez ici pour télécharger le document.

Ce volume complémentaire propose :

• de nouvelles échelles, absentes de la version 2001, pour la médiation et la compétence plurilingue/pluriculturelle ;

• des descriptions plus complètes des échelles pour la compréhension orale et écrite ;

• des descripteurs pour d’autres activités communicatives, telles que l’interaction en ligne, l’utilisation des télécommunications, la réaction à des textes d’écriture créative et à la littérature ;

• un enrichissement de la description des niveaux A1 (avec un niveau pre-A1 pour certains descripteurs).

CONTACTS

► Pour contacter le secrétariat des I.P.R. :

Secrétariat (Tél: 02 62 48 14 24 ; Fax : 0262 48 11 90)

► Pour contacter directement les Inspecteurs :

Allemand:

Mme Katharina MUEHLKE, IA-IPR. (Tél: 02.62.48.14.06)

Anglais:

Mme Helen CECIL, IA-IPR. (Tél: 02.62.48.14.14)

M. Eric MAILLOT, IA-IPR. (Tél: 02.62.48.14.07)

Chinois:

 Thomas LAN-NANG-FAN, CMI.

Espagnol:

Marie Francine COMARE, IA-IPR (Tél: 02.62.48.13.99)

Webmestre:

Nawaz NUJURALLY 2019/2020

 Épreuve de l'enseignement de spécialité « langues, littératures et cultures étrangères et régionales » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Vous pouvez consulter la définition des épreuves de LLCER en cliquant ici.

 Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Vous pouvez consulter la définition des épreuves du "Grand Oral" en cliquant ici.

 BACCALAURÉAT : Évaluation des épreuves communes de contrôle continu ( Tronc commun)(nouvelle version: tableaux de conversion réajustés - janvier 2020)

Vous pouvez consulter les grilles d’évaluation pour les langues vivantes en cliquant sur le lien ci-dessous.

Cliquer ici pour voir les grilles

 BACCALAURÉAT : Évaluation de l’épreuve de fin de première en enseignement de spécialité LLCER

L’aide à l’évaluation de l’épreuve de fin de première en enseignement de spécialité LLCER (grille accompagnée d’un texte introductif) vient d’être publiée sur le site Eduscol sur la même page que les sujets zéro.

Cliquer ici pour voir la grille

Bac2021 : Organisation des épreuves communes de contrôle continu.

L'introduction d'une part de contrôle continu (40 % de la note finale) dans le nouveau baccalauréat vise à mieux valoriser la régularité du travail et les progrès des élèves.  Cliquer ici pour voir les modalités d'organisation .

LES RÉSEAUX L.I.N.K

 L’Inspection pédagogique d'anglais lance 4 réseaux de formation et de   mutualisation « LYCEES INTERACTIVE NETWORKS » (LINK) + 4 réseauxLINK-ETLV.

Dans le même esprit que celui développé dans les réseaux CLUEau collège, les réseaux LINK et LINK-ETLV ont pour objectif de regrouper les collègues de lycée dans des ateliers de travail autour de thématiques et problématiques en lien avec les nouveaux programmes.

Il s'agit d'échanger, de partager et de mutualiser les travaux de chaque réseau sur la plateforme M@gistère, sur le site académique d'anglais, et au sein des équipes en établissement. Rendez-vous sur le site ANGLAIS pour plus d’informations. Cliquer ici

VADEMECUM POUR LES EPREUVES ORALES DU BACCALAUREAT 2019

Cliquez ici  pour voir la version mise à jour du vadémécum rédigeé par l'inspection pédagogique. Ce document est un guide pratique à l'intention de tous les examinateurs : outre le rappel des textes officiels, il offre aux professeurs tous les éléments de cadrage nécessaires au bon déroulement des épreuves. Il comprend également un tableau synoptique et 3 annexes téléchargeables séparément. (Cliquez sur les images pour télécharger).