Guide d'équipement de de sécurité en salles et au laboratoire de SVT (décembre 2016)
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Point sur les dissections en classe (circulaire de juillet 2016)
Dans le cadre des travaux pratiques de sciences de la vie et de la Terre (SVT) et de bio-physiopathologie humaine (BPH) dans la série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S), et plus généralement dans toutes les classes jusqu'au baccalauréat, des dissections ne peuvent être réalisées que :
- sur des invertébrés, à l'exception des céphalopodes ;
- sur des vertébrés ou sur des produits issus de vertébrés faisant l'objet d'une commercialisation destinée à l'alimentation.
Par conséquent, il n'est plus procédé à des dissections d'animaux morts élevés à seule fin d'expériences scientifiques.
Les formations supérieures des lycées et notamment les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST) et technologie et biologie (TB), qui préparent aux concours d'entrée des écoles vétérinaires, ne sont pas concernées par ces restrictions.
Lien vers la circulaire
Plaquette "Risques et sécurité en SVT et en Biologie Écologie" - décembre 2015
Cette nouvelle version de la plaquette "Risques et sécurité en sciences de la vie et de la Terre et en Biologie Écologie" succéde à la version de 2006, ce nouveau document prend en compte les évolutions réglementaires et est aussi enrichi de 2 rubriques. La première sur les équipements individuels de protection, et la seconde sur les produits chimiques pour rappeler quelques principes de base de mise en sécurité.
Deux versions sont fournies dans ce courriel:
- Version couleurs destinée à une impression en A3;
- Version noir et blanc permettant une diffusion et une impression plus aisée dans les établissements.
Risque et sécurité en sciences de la vie et de la Terre et en biologie-écologie, version 2006
Document qui reprend l’essentiel concernant l’éducation à la responsabilité, l’utilisation des produits d’origine humains,l’utilisation des micro-organismes, l’utilisation et la protection des animaux (à amender au vu de la circulaire du 28 novembre 2014 de la DGESCO voir ci-dessous)et le travail sur le terrain en SVT.
Réalisé par l'Observatoire National de la Sécurité des établissement scolaire et des établissements supérieurs, octobre 2006
Nouvel étiquetage des produits chimiques :
- Lien vers la page classification et étiquetage de l'INRS Santé et sécurité au travail
- Lien vers de dossier en pdf
- lien vers la page des nouveaux pictogrammes (académie de Versailles)
Produits chimiques - Le stockage
Destiné aux professeurs, personnels de laboratoire ainsi qu’à l’équipe de direction des établissements du second degré, ce document produit par l'Observatoire National de la Sécurité rappelle les pratiques à respecter et les consignes spécifiques dans le domaine du stockage.
Sécurité en chimie
Document réalisé par l'académie de Nancy-Metz (novembre 2014)
Règlementation CLP et nouvel étiquetage des produits chimiques
voir la rubrique étiquetage sur le site de Toulouse
Usage du formol
Obligation réglementaire d'élimination du formol et des pièces anatomiques conservées dans le formol.
note de la DGESCO du 29 février 2008 N°2008-0030
voir fiche sécurité formol
LES FICHES TOXICOLOGIQUES DE L'INS
La collection des Fiches toxicologiques de l’INRS (311 fiches actuellement) est rassemblée dans une nouvelle base de données, pratique, ergonomique et consultable sur tous supports : ordinateur, tablette, téléphone
Dissection de vertébrés et notamment la souris
La dissection de la souris est exclue dans toutes les classes en Sciences de la Vie et de la Terre et en Bio-physiopathologie humaine jusqu'au baccalauréat note de la DGESCO du 28 novembre 2014 N° 2014-90
Transgenèse dans les établissements scolaires
Dans le cadre de l'actuelle réglementation relative aux OGM, les utilisateurs de kits doivent faire une demande d'agrément auprès du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Dans quelques mois, la démarche va être modifiée en une simple déclaration en ligne.
D'ici là toute équipe enseignante souhaitant mettre en œuvre une transgenèse au sein de l'établissement doit faire une demande d'agrément. Le formulaire est disponible sur le site de Toulouse dans la rubrique habilitation pour pratiquer une transgenèse
Grippe aviaire
circulaire publiée au BO n° 8 du 21 février 2008
Éducation à la responsabilité en milieu scolaire
circulaire publiée au BO du 14 septembre 2006.