H.L.P.

picto-accueil

Pour préparer et évaluer le Grand Oral: des documents élaborés par l'Inspection des Lettres de l'Académie.

RESSOURCES académiques:

- Le grand oral: un document synthétique (compétences, grille d'évaluation)

- L'essentiel sur HLP

- La formation HLP: les documents de travail: - La présentation de l'enseignement. - La synthèse des ressources éduscol.

- Des exemple de mise en oeuvre:

Les pouvoirs de la parole, proposition réalisée de Mesdames Hébrard (philosophie) et Hervé (Lettres), enseignantes au LGT Lislet Geoffroy.

Mise en oeuvre annuelle, proposition réalisée par Dominique Morel et Fabienne Noguro-Lachery respectivement professeurs de philosophie et de lettres au lycée de Bras Panon.

- Pour construire l'enseignement d'Humanités, lettres et philosophie en classe de première :

- Un questionnaire pour le travail commun (aide à la mise en oeuvre)

- Un document synthétique pour la mise en oeuvre (document commun)

LES RESSOURCES sur Eduscol

Le grand oral: La Foire Aux Questions, une ressource du ministère.

Les documents d'accompagnement :

Deux exemples de sujet.

- Ressource académique: La synthèse sur les sujets zéro.

- Les sujets: Un sujet sur le thème 1 et un sujet sur le thème 2. Les éléments de correction sont proposés à la suite:

- Un exemple de sujet commenté : sujet zéro 2.(le sujet porte sur le thème 1, la parole)

- Un exemple de sujet commenté: sujet zéro 3. (le sujet porte sur le thème 2, les représentations du monde)

L'ORAL :

- L'oral dans l'enseignement de HLP.

- Littérature: L'apprentissage de l'oral au service de l'étude des textes.

- Philosophie: L'apprentissage de l'oral dans l'étude des textes.

- Réflexions sur l'enseignement en H.L.P. et sur l'évaluation.

- Introduction à l'enseignement HLP.

- Les attendus des épreuves et éléments d'évaluation.