Sciences de la vie et de la terre

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Les besoins nutritifs d'un organe - Cycle 3

 

Ce travail a été effectué dans le cadre de « L’école à la maison », en partenariat entre l'Académie de la Réunion et le Journal de l’Île de la Réunion.

 

 

 

On cherche ici à déterminer les besoins d'un muscle au repos en comparant la composition sanguine avant et après le passage par le muscle.

 


 

Consignes

 

  1. Compléter la colonne du tableau pour les activités du muscle : rejette ou absorbe (faire apparaître au moins un calcul)
  2. Faire une phrase indiquant de quoi a besoin le muscle pour fonctionner.

 

Conseils pour les parents

 

  • Vous pouvez demander à l’enfant de réaliser un croquis avec le muscle, les vaisseaux sanguins, le sang entrant et sortant afin de visualiser la situation.
  • « La consommation du muscle » correspond à la « quantité d’élément qui va rester » dans le muscle et qui sera consommé par ce dernier.
Tableau montrant les concentrations sanguines avant et après le passage par un muscle au repos
Eléments mesurés dans 100mL de sang Sang entrant dans le muscle Sang sortant du muscle Activité du muscle (absorbe ou rejette)
Dioxygène (mL) 20 15 ……………………….
Dioxyde de carbone (mL) 48 53 ………………………
Glucose (mg) 90 87 ……………………….