Sciences et technologies de l'ingénieur

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CT 4.2

 

► Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.

- Dans le tableau ci-dessous, se trouve toutes les productions réalisées par les professeurs durant les différentes formations dans les quatre bassins.

- Ces séquences du cycle 4 ont été rangé par compétence évaluée et par niveau.

 

Cliquez sur le nom de la séquence ci-dessous pour télécharger les fichiers.

 

compétence

 
 

niveau

 
 

Nom Séquence ou objet technique

 
 

Réalisé par

 
 

CT 4.2

 
 

5ème

 
 

Le robot Thymio

 
 

Clg P. Cailloux

 
 

Etude fonctionnement objet intelligent

 
 

Clg T. Sainte

 
 

Comment simuler le fonctionnement d'un feu tricolore ?

 
 

Clgs Amiral Bouvet et Guy Môquet

 
 

Influence du soleil sur la tension d'un panneau solaire

 
 

Clgs Mascareignes et E. Hugo et M. Labourdonnais et deux Canons

 
 

4ème

 
 

Etude d'un éclairage extérieur

 
 

Clg Lacaussade

 
 

Comment programmer l'éclairage automatique d'un escalier

 
 

Clg Q. Français

 
 

L'éclairage publique

 
 

Clg Deux Canons

 
 

Lave Linge Fischer technik

 
 

Clg S. Michel

 
 

Automatiser un store automatique (Ac- Toulouse)

 
 

Clg La chatoire

 
 

Programmer un robot suiveur de ligne

 
 

Clg R. des Cabris

 
 

Le portail automatisé (à venir)

 
 

Clg Sainte Geneviève

 
 

Les objets connectés au service du développement durable (à venir)

 
 

Clg Terrain Fayard

 
 

Quels sont les éléments qui composent un système automatisé ?

 
 

Clg Jean Desme

 
 

Comment automatiser un convoyeur? (à venir)

 
 

Clg Antoine Soubou

 
 

Comment peut fonctionner un robot ?

 
 

Clgs A. Grondin et La Marine et J. Hubert et J. Suacot

 
 

Comment gérer le stationnement d'un parking ?

 
 

Clgs Entre deux et Ligne des bambous et H. Matisse et R. des Cabris

 
 

3ème

 
 

Le robot Explorateur

 
 

Clg A. Cadet

 
 

Application TicTacToe smartphone

 
 

Clg St Michel

 
 

Nettoyer les papiers de la salle avec un robot

 
 

Clgs Reydellet et Alizés et Bois de Nèfles

 
 

Réalisation d'un jeu vidéo (volcano game)

 
 

Clgs P. Cailloux et les Aigrettes

 
 

Programmation du robot Mbot

 
 

Clg Le Port

 
 

Comment avoir des transports autonomes ?

 
 

Clg Hegesippe Hoareau

 
 

Comment un robot se déplace de manière autonome ?

 
 

Clgs P. Goyaves et A. Corré