Code | Compétences travaillées | Domaine du socle |
C 1 | Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques | D4 |
CT1.1 | ► Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole. | D4 |
CT1.2 | ► Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte. | D4 |
CT1.3 | ► Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant. | D4 |
CT1.4 | ► Participer à l’organisation et au déroulement de projets. | D4 |
CS1.5 | ► Respecter une procédure de travail garantissant un résultat en respectant les règles de sécurité et d’utilisation des outils mis à disposition. |
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CS1.6 | ► Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties. |
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CS1.7 | ► Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant. |
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CS1.8 | ► Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. |
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C 2 | Concevoir, créer, réaliser | D4 |
CT2.1 | ► Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. | D4 |
CT2.2 | ► Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent. | D4 |
CT2.3 | ► S’approprier un cahier des charges. | D4 |
CT2.4 | ► Associer des solutions techniques à des fonctions. | D4 |
CT2.5 | ► Imaginer des solutions en réponse au besoin. | D4 |
CT2.6 | ► Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution. | D4 |
CT2.7 | ► Imaginer, concevoir et programmer des applications informatiques nomades. | D4 |
C 3 | S’approprier des outils et des méthodes | D2 |
CT3.1 | ► Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). | D2 |
CT3.2 | ► Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas. | D2 |
CT3.3 | ► Présenter à l’oral et à l’aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet. | D2 |
C 4 | Pratiquer des langages | D1.3 |
CT4.1 | ► Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets. | D1.3 |
CT4.2 | ► Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple. | D1.3 |
C 5 | Mobiliser des outils numériques | D2 |
CT5.1 | ► Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet. | D2 |
CT5.2 | ► Organiser, structurer et stocker des ressources numériques. | D2 |
CT5.3 | ► Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets. | D2 |
CT5.4 | ► Piloter un système connecté localement ou à distance. | D2 |
CT5.5 | ► Modifier ou paramétrer le fonctionnement d’un objet communicant. | D2 |
CS5.6 | ► Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique. |
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CS5.7 | ► Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande. |
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C 6 | Adopter un comportement éthique et responsable | D3,D5 |
CT6.1 | ► Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants. | D3,D5 |
CT6.2 | ► Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. | D3,D5 |
CT6.3 | ► Analyser le cycle de vie d’un objet. | D3,D5 |
C7 | Se situer dans l’espace et dans le temps | D5 |
CT7.1 | ► Regrouper des objets en familles et lignées. | D5 |
CT7.2 | ► Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. | D5 |
