Code
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Compétences travaillées
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Domaine du socle
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C 1
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Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
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D4
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CT1.1
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► Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole.
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D4
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CT1.2
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► Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte.
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D4
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CT1.3
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► Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.
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D4
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CT1.4
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► Participer à l’organisation et au déroulement de projets.
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D4
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CS1.5
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► Respecter une procédure de travail garantissant un résultat en respectant les règles de sécurité et d’utilisation des outils mis à disposition.
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CS1.6
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► Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.
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CS1.7
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► Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant.
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CS1.8
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► Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver.
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C 2
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Concevoir, créer, réaliser
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D4
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CT2.1
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► Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes.
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D4
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CT2.2
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► Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent.
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D4
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CT2.3
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► S’approprier un cahier des charges.
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D4
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CT2.4
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► Associer des solutions techniques à des fonctions.
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D4
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CT2.5
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► Imaginer des solutions en réponse au besoin.
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D4
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CT2.6
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► Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution.
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D4
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CT2.7
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► Imaginer, concevoir et programmer des applications informatiques nomades.
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D4
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C 3
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S’approprier des outils et des méthodes
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D2
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CT3.1
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► Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).
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D2
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CT3.2
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► Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas.
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D2
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CT3.3
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► Présenter à l’oral et à l’aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet.
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D2
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C 4
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Pratiquer des langages
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D1.3
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CT4.1
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► Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets.
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D1.3
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CT4.2
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► Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
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D1.3
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C 5
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Mobiliser des outils numériques
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D2
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CT5.1
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► Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.
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D2
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CT5.2
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► Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.
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D2
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CT5.3
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► Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets.
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D2
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CT5.4
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► Piloter un système connecté localement ou à distance.
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D2
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CT5.5
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► Modifier ou paramétrer le fonctionnement d’un objet communicant.
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D2
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CS5.6
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► Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique.
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CS5.7
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► Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
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C 6
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Adopter un comportement éthique et responsable
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D3,D5
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CT6.1
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► Développer les bonnes pratiques de l’usage des objets communicants.
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D3,D5
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CT6.2
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► Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants.
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D3,D5
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CT6.3
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► Analyser le cycle de vie d’un objet.
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D3,D5
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C7
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Se situer dans l’espace et dans le temps
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D5
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CT7.1
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► Regrouper des objets en familles et lignées.
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D5
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CT7.2
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► Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques.
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D5
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