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Logo concours Flash Maths 974Continuité Pédagogique en Maths

Résultats du concours Flash Maths 974

Voici les résultats du concours FlasMaths 974 pour la session 2021-2021

 

Continuité pédagogique en mathématiques

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique. 

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Bienvenue sur le Portail Mathématiques

Le site pédagogique de mathématiques est élaboré et enrichi régulièrement par une équipe d’enseignants supervisée par les IA-IPR de mathématiques , M. COURTIN et M. MICHEL ainsi que par l'IEN porteur de la mission mathématiques, M. CHAFFRE.

 

Pour faire vivre ce site et diversifier les sources, il est souhaitable que d’autres collègues participent à sa rédaction.

 

Si vous souhaitez écrire un article, vous pouvez contacter le webmestre du site qui vous indiquera la marche à suivre..

 

 

Présentation du site

 

Le portail "mathématiques" du serveur de l’Académie de La Réunion a pour objectif de faciliter aux enseignants l’accès à l’information et d’engager une dynamique de concertation et de communication.

 

Il s’appuie sur les travaux du Groupe Académique Mathématiques Interdegré (GAMI) , sous la responsabilité de M. CHAFFRE (porteur de la mission mathématiques 1er degré) et de M. COURTIN (IA-IPR mathématiques).

 

Il a pour vocation de mettre en relation les partenaires et de permettre le développement des liens entre les centres institutionnels de ressources en mathématiques

 

Actualités

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Logo Semaine des Maths 2024

La Semaine des mathématiques a pour objectif de proposer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image...

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Logo semaine des mathématiques 2022

La Semaine des mathématiques a pour objectif de proposer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image...

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Zoom sur

Dossier " la maîtrise de la langue et la trace écrite"

Documents de réflexion (documents d'accompagnement ou autres) en lien avec la maîtrise de la langue et la trace écrite (cycle 3, cycle 4 mais pouvant également servir comme supports de réflexion pour le "post-collège") :

   Les traces écrites : Quand, Comment , pourquoi, par qui ?
Quel rôle et quelle place dans les processus d’apprentissage ?

 Mathématiques et maîtrise de la langue (EDUSCOL)

Communiquer à l’écrit et à l’oral (EDUSCOL)