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Flash Maths 974

Bienvenue sur la page d’accueil du concours Flash Maths 974 !

 

Ce concours, à destination cette année des classes de 5ème et de 4ème de l’Académie de la Réunion, est l’occasion de renforcer les connaissances et compétences mathématiques des élèves, par la pratique régulière de « Questions Flash », comme le préconisent les programmes disciplinaires.

 

Les enjeux du concours « Flash Maths 974 » revêtent trois aspects :

 

  • Favoriser l’acquisition d’automatismes chez les élèves
  • Promouvoir l’évolution des pratiques pédagogiques des enseignants
  • Dédramatiser l’évaluation chez les élèves en donnant sa place à un type d’évaluation formative

 

Le concours « Flash Maths 974 » s’inscrit ainsi pleinement dans les 21 mesures du rapport Torossian/Villani.

 

Ce concours se déroule en deux étapes :

 

  • Une épreuve d’entraînement, via un QCM Pronote (à télécharger sur ce site, durant la période allouée)
  • Une épreuve finale, via limesurvey (lien envoyé directement aux professeurs qui auront inscrit leur classe)

 

Une banque de données, sous forme de questions flash classées selon les 5 thèmes du programme est disponible pour chaque niveau et accessible à tous.

 

Calendrier

Lundi 1er Février 2021 - Début de l’épreuve d’entrainement
- Ouverture de la campagne d’inscription
Vendredi 26 Février 2021 Date limite d’inscription
Du lundi 1er Février au vendredi 5 Mars 2021 Épreuve d’entraînement
Du lundi 1er Avril au vendredi 16 Avril 2021 Concours Flash Maths 974 – Edition 2020/2021 : épreuve finale
Mai 2021 Résultats et récompenses
   

Inscriptions

Les inscriptions se font uniquement à cette adresse (date limite : le 26/02/2021)

En cas de soucis lors de votre inscription, vous pouvez envoyer un mail aux organisateurs à l’adresse : flashmaths974@ac-reunion.fr

Quelques apports sur les questions flash et leur mise en œuvre

Ce diaporama a été réalisé à partir du document ressource « Les automatismes ».

Nous nous sommes inspirés de ces éléments pour construire les sujets de notre concours. Il donne notamment des pistes aux professeurs pour la mise en œuvre des « Questions Flash » en classe.

Règlement et informations

Règlement

Courrier de lancement