Podcaz

picto-accueil

  PodCaz Primaire allemand

 

Vous trouverez sur cette page le tableau publié au B.O du 29 août 2002 énumérant les fonctions langagières requises dans l’apprentissage de l’anglais en primaire.

Pour chaque fonction, nous vous proposons une situation (monologue, dialogue, saynète) enregistrée par nos assistants. Les situations sont généralement proposées en 2 versions, la première pour une  compréhension orale en classe (C.O), la seconde à proposer en test

 

Scripts par Virginie Thoumieux et Arne Polzer (équipe PodCaz)

 

 

 

 

Parler de Soi

 Se présenter

donner son nom donner son âge donner sa date d’anniversaire dire où l’on habite dire d’où l’on vient donner son numéro de téléphone/ son adresse email parler de sa famille

Dire ce que l'on possède ou pas

 

cycle 2

Ich bin Lukas Ich bin 10

Ich wohne in Hamburg

Meine Schwester heißt Lisa.

Ich habe zwei Katzen

    1.1.Présentation (CO)      

    1.2.Présentation (test)

 

cycle 3

Ich heiße Tina Ich bin auch 10 Ich habe am 16. September Geburtstag. Ich  wohne in …. Ich komme aus Deutschland.

Meine Telefonnummer ist 00333417281 Meine E-Mail Adresse ist tinaw@gmx.de

Ich habe eine Schwester und einen Bruder. Meine Mutter arbeiter in einer Apotheke.

Ich habe einen Hund. Ich habe kein Haustier.

    1.3.Présentation (CO)

    1.4.Présentation (test)

Parler de ses goûts

dire ce que l’on aime /n’aime pas

dire ce que l’on préfère

cycle 2

Ich mag Schokolade.  Und du ?

Ich nicht. Ich mag Bonbons

    2.1.(CO)

    2.2.(Test)

   

cycle 3

Ich spiele gern Tennis

Peter spielt lieber Basketball.

    2.3.(CO)

    2.4.(Test)

  

Parler de ses activités

 dire ce que l’on sait faire ou non

cycle 2

    3.1.(CO)

 

cycle 3

Ich kann schwimmen.

    3.2.(CO)

    3.3.(Test)

  

Parler de son état physique

 la faim, la soif

son état de santé

cycle 2

    4.1.(CO)

 

cycle 3

Ich habe Hunger/ Durst  

Ich bin krank/ müde  

Mir geht’s nicht gut. Der Kopf  tut mir weh !

    4.3.(CO)

    4.4.(Test) 

    4.5.(CO)

    4.6.(Test)

Parler aux autres

Relations sociales

se saluer / prendre congé           

demander à qq ‘un de ses nouvelles et y réagir.              

remercier     s’excuser     formuler des souhaits       féliciter

 

cycle 2

Hallo  Thomas ! Guten Tag, Herr Müller!    

Tschüs! Auf Wiedersehen!  

Wie geht’s dir?        Gut!                            

Danke! Bitte!   Entschuldigung!    

Viel Glück! Danke.           

Bravo!

 

cycle 3

Guten Morgen ! Morgen ! Guten Abend ! Gute Nacht ! Bis bald !/ Bis morgen ! Bis Freitag !  

Wie geht’s dir ? Mir geht’s nicht so gut/ schlecht ! Was hast du denn? Ich habe Bauchweh/ Der Kopf tut mir weh. Was ist los? Ich bin krank / müde.         

Danke schön! Bitte schön !  

Tut mir Leid ! Schon gut !  

Alles Gute zum Geburtstag ! Danke.  

Frohe Weihnachten ! Schön !/ Prima ! / Toll !

    5.1.(CO)

Demander des informations à quelqu'un

 nom âge adresse possession famille goûts       

cycle 2

Ich bin …. Und du ?

Ich bin 7, und du ? Ich bin 8.

Ich wohne in…. Und du?

Ich wohne in…

    6.1.(CO)

 

cycle 3

Wie heißt du? Wolfgang.

Wie alt bist du? Ich bin 9.

Ich habe eine Schwester/einen Bruder, und du?

Ich habe keine Geschwister. Ich wohne in Wien. Und wo wohnst du?

Ich komme auch aus Wien.

Was machst du ger/ nicht gern?

Ich spiele gern Tennis. / nicht gern Flöte  

    6.2.(CO)

Comprendre une injonction

Suivre une consigne

 

cycle 2

Geh raus ! Du gehst raus !

 

cycle 3

 Pass auf! / Passt auf!

Setz dich!/ Setzt euch!

Gib mir bitte das Buch!

    7.1.(CO)

    7.2.(CO) 

    7.3.(Test)

Inviter

Réagir à une proposition

accepter/ refuser        

réagir

cycle 2

Spielst du mit?       

Ja, gern       

 

cycle 3

Willst du Karten spielen? Nein, ich spiele lieber Tischtennis. Komm, wir singen/spielen… Nein, ich habe keine Lust. / ich kann nicht.  

Kommst du mit?  

Ja, gern. / Ok./ Nein, es geht nicht.

Willst du Karten spielen? Nein, ich habe keine Lust. Schade! / das ist aber schade!

    8.1.(CO)

    8.2.(Test) 

    8.3.(CO)

    8.4.(Test)

Obtenir quelque chose (objet, aide)

Exprimer un souhait

 

cycle 2

Ich möchte …. Und du ?      

Ich möchte…       

 

cycle 3

Möchtest du Wurst ? Nein, danke, lieber Käse !  

Ich brauche eine Schere !    

Tut mir Leid, ich habe keine!

    9.1.(CO)

    9.2.(Test) 

    9.3.(Test)

Parler des autres et de son environnement

Le temps qu'il fait

 

 

cycle 2

Wie ist das Wetter heute?

Die Sonne scheint. / es regnet.

 

cycle 3

Möchtest Wie ist das Wetter in München?

Es schneit! Es ist kalt

    10.1.(CO)

    10.2.(Test) 

Les nombres

s’informer sur  un prix         S’informer sur une date, une heure           énoncer des données chiffrées 

 

 

cycle 3

Was kostet das? 6 Euro Und das Videospiel? Es kostet 16 Euro.  

Wie spät ist es?  

Fünf/ Halb drei/ …  

Wann essen wir?

Um halb sieben.  

Gib mir bitte deine Telefonnummer 0033 3 417281. Und wie ist deine?  

    11.1.(CO)

    11.2.(CO) 

    11.3.(Test)

Epeler des mots familiers

 

cycle 3

Hast du eine E-mail Adresse ?

Ja, juliab@t-online.de

Wie schreibst du das ?

J-U-L-I-A-B@...

    12.1.(CO)

    12.2.(CO) 

Demander l’autorisation

Exprimer une interdiction

 

cycle 3

Darf ich…

    13.1.(CO)

    13.2.(Test) 

    13.3.(CO)

    13.4.(Test) 

 Présenter une personne, un animal, une chose

Décrire

taille couleur vêtements

 

cycle 2

Das ist meine Katze.       

Das ist die Hexe

 

cycle 3

Es ist rund, gelb und klein… Was ist es ?

Er hat braune Haare, trägt eine Brille… Wer ist das?

 

 

    14.1.(CO)

    14.2.(Test) 

 S’informer sur un lieu    

(savoir dire où l’on va)

 

cycle 3

Wohin gehst du?

Ins Schwimmbad/ nach Hause 

 

 

    15.1.(CO)

    15.2.(Test)