Histoire Géographie

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Guide Devenir jury du Grand Oral

Téléchargez le guide Devenir jury au Grand Oral, rédigé par Corinne Deniaud et Sophie Lebourg.

FIG - Appel à projet

Le FIG lance un appel à projets auprès des professeurs pour la production des démarches et des moments numériques courts autour du thème Urgences et du pays.

 

Téléchargez l'appel à projet

 

Téléchargez le questionnaire de candidature

 

Concours

La participation à un concours est souvent l'occasion d'un projet interdisciplinaire motivant pour les élèves.

 

Découvrez les concours organisés autour de l'histoire, la géographie et l'EMC.

 

Géographie et EDD

Mylène Courtial propose une séquence de géographie autour des ODD à La Réunion pouvant être déployée dans deux niveaux au lycée : Seconde générale (thèmes 1 et 2) et Terminale générale (thème conclusif).

Classes ouvertes

Les classes ouvertes ont remporté l'année dernière un vif succès. Découvrez cette opération de formation en chiffres et en mots !

À découvrir Tous les articles

 

La lettre d'information vous fait faire le plein d'idées !

 

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Découvrez le palmarès académique des concours La Flamme de l'égalité et CNRD !

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Proposition d'outils et de réflexions sur les modalités de l'enseignement à distance en Histoire-Géographie.

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Découvrez les ressources proposées pour préparer les élèves au Grand Oral.

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Retrouvez les programmes retenus pour les enseignements en DNL pour l'année 2021-2022.

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À découvrir

 

Camille Cozette, élève au lycée Antoine de Saint-Exupéry des Avirons, a remporté le concours de plaidoirie organisé par le mémorial de Caen !

 

Ce concours s'adresse aux lycéens qui souhaitent dénoncer un cas de violation des Droits de l'Homme. Camille Cozette, sous la houlette de son professeur d'histoire-gépgraphie Cécile Meynadier, a choisi de sensibiliser le public au destin des enfants d'Ukraine enlevés et emmenés de force en Russie.

 

Sa plaidoirie, virtuose, permet d'appréhender les lourdes conséquences de la guerre sur les familles urkainiennes. Elle est à retrouver dans son intégralité en suivant ce lien : Vidéo Youtube

 

Un grand bravo à Camille Cozette et à son professeur Cécile Meynadier !