Title: 4. Evaluer une source
Course: Trouver une info sur Internet

A nouveau, vous devez utiliser la méthode des 3QCOP :
- Qui est l'auteur ? (Est-il compétent ?)
- De quoi s'agit-il ? (L'information est-elle pertinente et exacte ?)
- De quand date l'information ? (Est-elle d'actualité ou complétement dépassée ?)
- Comment l'information est-elle présentée ? (Est-elle claire ?)
- D'où provient l'information ? (Les sources sont-elles citées, sont-elles fiables ?)
- Pourquoi est publiée l'information ? (L'auteur est-il objectif ?)

Focus : Développer son esprit critique

- Si vous avez du temps, regardez cette vidéo de la chaîne Hygiène mentale (20:45)

- Si vous avez moins de temps, vous pouvez regarder cette vidéo de France 24 (7:09)

- Retrouvez six conseils simples pour démasquer les fausses infos sur internet dans un article de RTBF paru lors de la Quinzaine d'éducation aux médias 2016.

Pour faire simple et efficace

En utilisant le site du CDI pour vos recherches, vous êtes certain(e)s :

- que les sources sont fiables (elles ont été sélectionnées par des professeurs documentalistes),
- que l'information est adaptée à votre niveau de compréhension.

Pour aller plus loin

- Deux sites qui facilitent la détection de fausses informations :

- Hoaxbuster qui identifie les canulars du Web,
- Tiny Eyes qui permet de faire des recherches sur les images et donc de vérifier si elles n'illustrent pas un canular.

- Un point sur les médias sociaux comme sources d'information
- Un jeu autour de l'information et la recherche des sources