et à l'information
Un nouveau parcours de formation inédit d’éducation aux médias et à l’information (EMI) est disponible sur la plateforme M@gistère de Réseau Canopé. A destination des enseignants de cycles 2 et 3, il a pour ambition de favoriser l’usage des médias d’actualité en classe de primaire mais, peut intéresser tous les enseignants.
+ d'infos sur le site du CLEMI La Réunion
Domaine
Valeurs de la république, respecter autrui
Description
Ce parcours s’inscrit dans les préconisations de la Loi sur la refondation de l’école (8 juillet 2013, article L.311-1 : « La formation dispensée aux élèves contribue à la compréhension et à un usage autonome et responsable des médias, notamment numériques »).
Il permet aux enseignants, à partir d’exemples concrets :
• de comprendre ce que recouvre l’Éducation aux médias et à l’information (ÉMI),
• de clarifier les notions et les enjeux.
• d’encourager la mise en œuvre d’activités pédagogiques d’éducation aux médias avec leur classe.
Objectifs visés
• Découvrir l’usage pédagogique des médias et la transversalité. • Identifier les concepts et les idées fortes de l’Éducation aux médias et à l’information. • Appréhender la place occupée par les médias dans la vie des enfants et à l’école.
Public cible
Description
Cette formation sur WordPress va vous permettre de créer et de gérer des blogs, comme des sites Web plus institutionnels et d’apprendre à configurer votre site de façon simple mais très efficace.
Objectifs visés
- Etre capable de créer et gérer des blogs ou sites web - apprendre à configurer de façon simple
Public cible
Inspecteur 1er degré, Enseignants élémentaire, Inspecteur 2nd degré, Enseignants maternelle, Personnels de vie scolaire, Enseignants collèges, Psychologues, Enseignants lycées, Personnels de direction, Personnels administratifs techniques santé et de service, Directeurs d'école, Emplois aidés
Domaine
Utilisation du numérique
Description
Parcours à distance : mettre en œuvre une web radio
L’enseignant sera amené à préparer et à mettre en œuvre un projet de web radio.
Apport de connaissances : en particulier sur l'éducation aux médias, mais aussi à la méthodologie et au vocabulaire propre à la radio.
Préparation : concevoir la ou les émissions pré"vues, s'appuyer sur une méthodologie précise.
Mettre en œuvre les émissions prévues, évaluer et analyser les compétences développées.
Objectifs visés
Ce parcours a pour vocation d’accompagner les personnes souhaitant inscrire la web radio dans leurs projets de classe ou leur offre de formation.
Public cible
Cette auto-formation présente la veille informationnelle et propose quelques outils numériques.
La veille est une compétence attendue des enseignants puisqu'elle figure désormais dans de nombreux référentiels. Dès lors, ils doivent accompagner les élèves et les étudiants dans l'acquisition de cette compétence et maîtriser cette notion.
Cette formation vous propose :
Modalités de la formation :
Cette formation se réalise en autonomie à votre rythme. La formation entière est estimée à une durée de 4 heures.
Vous trouverez dans chacune des parties, un diaporama téléchargeable que vous pourrez adapter à vos besoins et utiliser en classe avec vos élèves .
Contenu :
+ d'info