Travailler en vie scolaire: les profils qui correspondent à nos attentes

Pré requis :

Savoir-être :

• Un adulte conscient de sa place
• Savoir être organisé et méthodique
• Un collaborateur d'équipe constructif
• Savoir négocier en situation de crise
• Rigoureux, disponible et bienveillant
• Savoir respecter la confidentialité
• Savoir gérer son stress et être réactif

  Compétences attendues :

Connaissances :

• Du règlement intérieur de l'établissement
• De la circulaire n°2003-092 du 11-6-2003 relative aux assistants d'éducation

Les " savoirs " :

• Observer et diriger les dynamiques entre jeunes élèves
• Maîtriser la mécanique du contrôle des absences
• Connaître les élèves individuellement
• Gérer les situations conflictuelles
• Utiliser les techniques d'élocution devant un groupe

 Les "savoirs-faire " :

• Savoir appliquer la réglementation
• Savoir utiliser l'application " Pronote " et le webmail académique

Savoir-évoluer :

• En nouant des relations de confiance avec élèves, familles et partenaires de la communauté éducative
• En ajustant l'offre d'aide à l'évolution de la demande
• Pour réinvestir l'expérience dans un cursus professionnel ou pré-professionnalisant
• Et être en mesure de passer le témoin à un prochain AED

(Extrait fiche de poste AED Jean Pierre CLOTILDE-Collège MILLES ROCHES-2014/2015-Espace collaboratif)